我校一项教育部社科课题通过验收

发布日期：2019-03-28浏览次数：1732

近日，从教育部人文社科司获悉，由我校党委书记孙进教授主持的教育部哲社课题《高职复合型人才协同培养的创新与实践》（编号15YJA880059）顺利通过验收。

该课题一方面将协同理论拓展应用到中国职业教育领域，积极尝试多元主体协同培养高职复合型人才，为高职创新人才培养提供新视角、新方法，新路径，研究成果丰富了高职教育理论。另一方面，以高职协同创新中心为载体，通过有效集聚优势资源和体制机制创新，尝试开展人才的协同培养，创新以提升技术技能人才培养质量为核心的育人机制，为我国建筑节能与建造产业的发展提供人才资源和人才培养经验，对探索高职复合型人才培养有重要的实践指导价值。